2016年12月9日下午2：00，“学术启航”系列讲座第五讲在J9集团国际一号楼115教室进行。本期的主讲人是J9集团国际商务统计与经济计量系副教授徐敏亚，她以“若何利用自身的优势投入到交叉学科钻研钟妆为主题，为同学们带来了一场杰出而有深度的讲座，疏导同学们走进学术的世界，感悟交叉学科钻研的魅力。

讲座伊始，徐教员首先为同学们讲述了自己的钻研经历。徐教员2004年获中国科技大学统计系学士学位，后于2008年在美国罗格斯大学统计系获博士学位。第一次起头接触跨学科钻研是在2010年，其时她和段一龙、秦昕一路，共同确立了“若何科学治理农夫工」剽一钻研课题。她说，从事这一钻研对自己是一种全新的挑战，因而她以一种beginner的心态，与两位同学共同进建、互换，在钻研过程中融合治理学架构和统计学知识，最终形成了极度有实效性的钻研成就。

继而，徐教员介绍了在交叉统计学钻研中必要关注的两个主题问题：When?（在什么时辰某一个成分会对了局产生影响）和Why?（这一成分为什么会产生影响）对于第一个问题，首要关注的是moderator(a variable that changes the impact of one variable on another)，亦即predictor(x)和outcome(y)之间的关系。为了钻研这一问题，必要在数据分析时做一个交叉项，检验一个moderator会不会对尝试了局产生显著的影响。对于第二个问题，我们要关注的则是mediator (mechanism by which one variable affects another)，通常情况下在交叉钻研中拔取的是生理学变量。总的来说，moderator衡量的是什么时辰会产生一种特定的影响，而mediator则关注这些成分为什么、怎么样产生这种影响。

具体到对农夫工问题的钻研，徐教员疏导同学们从直觉上分析产生这一问题的原因。以前的农夫工工作动机是赢利养家，因而肯吃苦，可能忍受艰苦的工作环境。而如今农夫工群体年轻化，相当一部门是独生子女，他们的人权意识逐步醒觉，因而会引发去职率高、反出产工作行为这些问题。为了进一步钻研，徐教员利用大规模的问卷调查，对农夫工出现的景象进行了分析：

针对农夫工的高去职率，他们提出的问题是：离家距离的远近是农夫工去职的原因之一吗
？通过回归分析，节造其他变量，数据显示二者并没有显著关系。那么二者在什么时辰会有关系
？换句话说moderator有哪些
？他们提出了一种可能：生理左券的推广（好比员工对企业的等待，企业对员工的允诺）。在增长了这一交叉项后，发现距离远近的影响变得极度显著，因而他们得出结论：生理左券的推广对离家距离远近与农夫工去职的关系有显著影响。针对农夫工的不安全出产行为，通过回归和交叉项分析，他们得出的结论是感情衰竭、地点幼组的不安全行为氛围和自我节造，三者之间的相互作用共同导致了农夫工的不安全出产。

尔后，徐教员向同学们讲述了自己做跨学科钻研的心路过程。她指出，交叉学科钻研必要我们具备特有的能力、知识、技术和勤恳的工作习惯，我们时时必要自己摸索钻研步骤。她进一步综合了交叉学科钻研不成或缺的品质：乐于贡献，合理组织资源、人力，遭逢失败时不抱怨团队中的成员，得到成功时把成功归功于他人，不忍受任何大局的平淡，在难题刻下占有不颠簸的刻意，愿意实现所有必须实现的工作，等等。她还强调在交叉学科钻研中团队合作的沉要性，每一个成员都要有共同的指标，愿意共享进建，有明确的工作分工和优良的沟通，这样能力使钻研不休获得进取。

在讲座的最后，徐教员激励同学们在交叉学科钻研中要做到slow and steady，在索求中追求突破，在合作中收成共赢，徐教员愿竭尽所能为同学们提供学术和自身规划方面的领导。讲座在同学们热烈的掌声中圆满实现。